我身边的师德模范
文章来源:admin 发布时间:2009-10-28 阅读:471
 
联进中学  陈建棠


爱,是人类特有的情感和行为,是生活深处一朵美丽的鲜花。它能创造出安全与满足的温馨,赋予人以无穷大的力量。师爱,是教育领域中最关键的一种爱,是学生热爱学习的强动力,是学生人格的助长剂。

她——朱老师,以关爱学生,为学生排忧解难作为自己工作的重心,及时发现学生在情绪行为上细致的变化,与学生进行了有效沟通,与家长共同配合,解除学生心理上的障碍;在学生日常小事中,她注意捕捉最佳教育时机,深受家长学生欢迎。

教师是人类灵魂的工程师,师德是教师之魂,以德育人,用心授业是她对师德的具体诠释。    “学生的快乐就是我的快乐每个学生都是我的孩子是她内心情感的真实流露, 更是工作准则。

小明是个外地孩子,学习成绩很差,但他的智力并不差,这是怎么回事?朱老师通过了解、观察,发现主要原因是他的家庭环境不好。父亲忙着做生意,整天早出晚归。母亲天天搓麻将,连正常的三餐都不能保证,更别提学习。于是朱老师抽空一次又一次去家访,晓之以理,动之以情,他的父母终于被真情感动。母亲再三保证,孩子在家,不再搓麻将了。他父亲也说,生意再忙,也要挤出时间陪陪孩子。由于环境改善,小明能安心地学习了,学习成绩有了明显提高。

朱老师用爱心去浇灌学生,了解学生,转化学生,做到不让一个学生掉队。小鑫——一一年级的新生,入学没久,朱老师发现孩子的行为习惯很差。上课自言自语,作业拖拖拉拉;下课调皮捣蛋,时常搞些恶做剧,小朋友们都不愿和他玩。于是,朱老师走访了他的家。通过交谈,了解到小鑫的父母中年得子,非常宠爱,是家里的小皇帝。找到了问题的症结,朱老师同小鑫父母做了一次长谈,家长过分地溺爱孩子,很可能害了孩子。小鑫父母纷纷表示要改变这种教育方法,感谢朱老师及时地和他们联系,否则真是不堪设想。一个多月过去了,小鑫有了明显的进步。

朱老师的爱,总是及时地出现在学生有困难的时候,当学生的思想因为疑惑而陷入迷惘时,当学生的情感因为受了挫折而恐惧不安时,当学生的心灵受了打击而一蹶不振时,她总是用她那无私的爱帮助学生点一盏灯,指引方向,寻一把钥匙,开启心锁,送一些鼓励,找回自信。三尺讲台上朱老师拥有了一份无悔的青春。

打印本页    关闭窗口
版权所有 © 2003- 365bet体育线上平台_365bet贴吧_365bet娱.  电话:0752-8302433  粤ICP备14079680号-1  技术支持:北雪
学校地址:广东省惠州市惠东县白花镇联进高围村  E-mail:lzda2009@163.com